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 本刊目录 |
| 《现代远距离教育》-2016年1期目录 |
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基于知识图谱的我国终身教育文献计量研究 |
王海涛;武凤群; |
3-12 |
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群体动力学视角下的MOOC本质及其教学转变 |
舒杭;王帆; |
13-19 |
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教师远程培训有效实施的策略研究 |
段建彬;王建军;李华; |
20-28 |
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国内关于网络学习风格的研究热点和趋势分析 |
张凯鑫;乜勇; |
29-36 |
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学习分析视域下教师在线学习社区实时社会网络分析研究——以《英语教学理论与实践》课程为例 |
赵艳;赵蔚;姜强;刘东亮; |
37-43 |
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智慧教育进程中教师教学反思智能模型设计研究 |
程岭; |
44-51 |
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我国特殊教育信息技术应用现状分析(2000-2015年)——基于教育技术学的视角 |
张亚珍;张宝辉;卜凡帅; |
52-59 |
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教师数据素养的构成、功用与发展策略 |
阮士桂;郑燕林; |
60-65 |
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信息技术职前教师职业认同与TPACK结构的关系研究 |
赵磊磊;赵可云; |
66-73 |
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澳大利亚数字教育资源库建设的特色与启示——以SCOOTLE为例 |
吴迪;余亮; |
74-80 |
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